Jueves, 22 de octubre de 2009
HISTORIA DE LA NASA

El 1 de octubre de 1958 nace la Administración Nacional deAeronáutica y del Espacio (NASA). Era el principio de una historia delogros científicos y tecnológicos únicos en vuelo espacial,aeronáutica, ciencia del espacio, y aplicaciones humanas en el espacio.La NASA se creó como resultado de la crisis del Sputnik,el primer satélite artificial ruso lanzado por la URSS. La NASA heredóel Comité de Asesoría Nacional de Aeronáutica (NACA), y otrasorganizaciones del gobierno, y comenzó inmediatamente a trabajar en elvuelo espacial humano.

El primer programa del perfil de laNASA era el Proyecto Mercurio, un esfuerzo por aprender si los sereshumanos podrían sobrevivir en el espacio, seguido por el ProyectoGemini, que se realizó sobre los éxitos del Mercurio y utilizó la naveespacial construida para enviar astronautas humanos. Los esfuerzoshumanos del vuelo espacial de la NASA se extendieron a la luna con elproyecto Apolo, culminado en 1969 con la misión de Apolo 11, que permitió a los seres humanos pisar la superficie lunar. Los proyectos de la prueba del Skylab,un proyecto para la puesta en orbita de un laboratorio espacial, quetuvo algunos problemas, el sistema de refrigeración no funcionaba y lospaneles solares no se desplegaban, finalmente estos problemas fueronsolucionados y el skylab se convirtió en el primer vehículo espacial enllevar al espacio un retrete de taza con un nuevo sistema de succiónpara facilitar las deposiciones de los tripulantes. El Skylab cayó el11 de Julio de 1979 y se desintegró en la atmósfera de la Tierra en un90% y algunos restos cayeron sobre las costas australianas, y del Apolo-Soyuz,una nave formada por el acoplamiento del Apolo 18 que transportabatripulación Norteamericana y el Soyuz 19 que transportaba tripulaciónSoviética, y en ella se llevaron a cabo varios experimentoscientíficos.

Después de estas hazañas los esfuerzos humanosdel vuelo espacial de la NASA se retomaron otra vez en 1981, con elprograma de la lanzadera espacial que continúa hoy ayudando a construirla Estación Espacial Internacional (ISS), una estación que servirá para llevar a cabo diversos experimentos biológicos y desarrollar nuevas técnicas de ingeniería .

LaNASA ha continuado dirigiendo muchos tipos de investigaciones de laaeronáutica, del corte del aire sobre la aerodinámica, el esquileo delviento, y otros asuntos importantes usando los túneles de viento,pruebas de vuelo, y simulaciones de ordenador. El programa altamenteacertado X-15 de la NASA implicó un potente coheteaeroplano que volaba a 6,7 veces la velocidad del sonido y que volósobre la atmósfera y después se deslizó de nuevo a la tierra, cayendoen picado, proveyendo a los diseñadores de la lanzadera de datos muyútiles. El programa de vuelo bajo control F-8 puso la base para talvuelo electrónico en muchas otras aeronaves incluyendo la lanzadera ylos aeroplanos del alto rendimiento que habrían sido incontrolables deotra manera. La NASA también ha realizado investigaciones importantessobre asuntos tales como los "cuerpos de elevación" (los aeroplanoswingless) y las "alas supercríticas" para humedecer el efecto de lasondas expansivas en el avión transsonic.

Además, la NASA ha lanzado un número de pruebas científicas significativas tales como las naves espaciales Pioneer,enviada para investigar los planetas grandes Júpiter y Saturno, ademásfue la primera nave que llegó fuera de nuestro sistema solar y quetarda en transmitir información unas 20 horas, aunque esta nave se estadestinada a viajar hasta la eternidad y ser olvidada por la humanidad,o tal vez otras civilizaciones reciban el mensaje que esta nave emite ylleguen a contactar con nosotros; y las Voyager,destinadas también a explorar áreas fuera de nuestro sistema solar, yque fue lanzada en sentido opuesto a la Pioneer, esta nave lleva undisco de cobre chapado en oro y envuelto en una funda de aluminio en laque se registran imágenes y sonidos de nuestro mundo así como lossaludos en mas de 55 idiomas, con las esperanza de que llegue a manosde alguna otra civilización.

La NASA ha enviado también varias naves espaciales para investigar Marte incluyendo el Viking y el Mars Pathfinder (explorador de Marte).

El Telescopio del Espacio Hubble fueenviado por la NASA y tenia como misión responder a los principalesmisterios de la astronomía, investigar el nacimiento del universo y suedad, qué ocurría cuando se formaba una estrella, etc... El telescopioha permitido a numerosos científicos hacer un número de descubrimientosastronómicos significativos sobre nuestro universo. La NASA también hainiciado la aplicación de satélites en el espacio. La NASA ha ayudado atraer las nuevas generaciones de satélites de comunicaciones tales comolos satélites de la generación de eco, de Telstar, y de Syncom.

Los esfuerzos de la geología de la NASA también han cambiado literalmente la manera de opinar sobre nuestro planeta; el Landsat, que proporciona variada información sobre la corteza terrestre, la nubosidad, las temperaturas, etc... y el Sistema Para la Observación de la Tierra (SPOT), másnovedoso que el Landsat, y que ha sido desarrollado por el CNESfrancés, que han contribuido en muchos resultados científicosimportantes. La tecnología de la NASA también ha dado lugar a programasen vastos campos científicos, técnicos, y comerciales.

En fin,mientras que las enormes realizaciones técnicas y científicas de laNASA demuestran que los seres humanos pueden alcanzar hazañaspreviamente inconcebibles, la realización también nos demuestra que “la tierra es sólo un mármol azul minúsculo en el cosmos”.

SATELITES ENVIADOS PARA LA EXPLORACIÓN DEL SISTEMA SOLAR

Ordenados Cronológicamente

Luna 2 (URSS)

Impactó en la superficie de la Luna en 1959

Luna 3 (URSS)

Primeras fotos del lado lejano de la Luna, 1959

Mariner 2 (NACA)

Primer vuelo en las cercanías de Venusen Diciembre de 1962, confirmó la alta temperatura superficial de Venusy la cubierta de espesas nubes compuestas por dióxido de Carbono.

Mariner 3 (NASA)

Lanzado el 5 de Noviembre de 1964 en dirección a Marte, se perdió cuando su cubierta protectora no fue eyectada de la nave.

Mariner 4 (NASA)

Llego a Marte en 1965 y tomo las primeras imágenes de la superficie de Marte.

Luna 16 (URSS)

Nave automática soviética que retornó con muestras del suelo lunar en 1970

Venera 7 (URSS)

Primera nave en enviar información sobre la superficie de Venus en 1970.

Mariner 9 (NASA)

Se convirtió en la primera nave en orbitar Marteen 1971. Entrego las primeras imágenes mostrando los enormes volcanes ycañones marcianos. también envió las primeras fotografías de sussatélites: Fobos y Deimos.

 

Apollo (NASA)

6 alunizajes con astronautas volviendo con muestras de rocas lunares entre 1969 y 1972 (la séptima misión fue cancelada)

Pioneer 10 y Pioneer 11 (NASA)

Pioneer 10 fue el primer satélite en acercarse a Júpiter en 1973. Pioneer 11 lo siguió en 1974, y luego continuo viaje a Saturnoen 1979. Los Pioneers fueron diseñados para probar el paso de satélitespor el cinturón de asteroides y por la intensa magnetosfera de Júpiter.Esta información fue muy importante en el diseño de las misiones Voyager .

LosPioneer serán las primeras naves en alejarse del Sistema Solar y llevanuna placa con un mensaje para quien algún DIA los encuentre en losconfines de nuestra galaxia.

Venera 9 (URSS)

Primer aterrizaje en otro planeta, llegando a Venus, en 1975.

Mariner 10 (NASA)

Usó la gravedad de Venus para llegar a Mercurioen 1974. Envió imágenes de la atmósfera de Venus en luz ultravioleta,además de las primeras imágenes de Mercurio, que revelaron un mundocubierto de cráteres con alguna semejanza a la Luna.

Pioneer Venus

En 1978, envió a tierra el primer mapa de la superficie de Venus de alta resolución.

Viking 1 (NASA)

Fue lanzado en Agosto de 1975 dirigido a Marte,donde amarizo un robot. Este robot realizo pruebas químicas en el suelomarciano orientadas a detectar la presencia de vida, dando resultadosnegativos.

 

Viking 2 (NASA)

Fue lanzado en Septiembre de 1975 dirigido a Marte,donde llego en Agosto de 1976. En Septiembre amarizo un nuevo robot querealizo experimentos similares al viking 1, y detecto el primermaremoto con su sismómetro.

Voyager 1 y 2 (NASA)

Voyager 1 fue lanzado el 5 de Septiembre de 1977 y paso por Júpiter y por Saturno.

Voyager 2 fue lanzado el 20 de Agosto de 1977 y paso por Jupiter, por Saturno, por Urano y por Neptuno. El Voyager 2 aprovecho una alineación de los planetas jovianos que ocurre cada 189 años para visitarlos todos.

Lasmisiones Voyager expandieron considerablemente nuestro conocimiento delos planetas gigantes, descubriendo, entre otras cosas: Anillos enJupiter, Relampagos y Aurora en la atmosfera de Jupiter, nuevossatelites en todos los planetas, miles de sub-anillos en Saturno,nuevos anillos en Urano y Neptuno, geysers en Triton, grandes tormentasde viento en Neptuno, y campos magneticos en Urano y Neptuno.

Vega (URSS)

Proyecto internacional VENUS-HALLEY, lanzado en 1984, orbito Venus donde dejo caer un robot, y luego voló cerca del cometa Halley.

Giotto (ESA)

Lanzado en Julio de 1985, y se acerco hasta 540 km +/- 40 km del núcleo del cometa Halley.El satélite llevaba 10 instrumentos con los que se obtuvieron lasúnicas imágenes que tenemos de un núcleo cometario hasta hoy. El 10 deJulio de 1992, Giotto paso cerca del cometa Grigg-Skjellerup y luego sedesactivo.

Magallanes (NASA)

Lazado en Mayo de 1989, Magallanes mapeo el 98% de la superficie de Venus usando técnicas de radar de alta resolución. También estudio el campo gravitacional en el 95% del planeta.

Mars Observer (NASA)

Fueenviado para orbitar el planeta Marte. Fue lanzado el 25 de Septiembrede 1992 por la NASA, pero se perdió contacto con el satélite en Agostode 1993.

Clementine (ESA)

Fue lanzado el 25 de Enero de 1994 hacia una orbita muy elíptica en torno a la Luna para una misión de 2 meses para mapear su superficie.

Wind (NASA)

Lanzadoen Noviembre de 1994 hacia una orbita entre la tierra y el sol paraestudiar el viento solar y su interacción con la tierra.

Mars 96 (URSS)

Una nave orbitando Marte con varios robot que bajarían a su superficie.

Lunar Prospector (NASA)

LunarProspector fue lanzado el 6 de Enero de 1998 a una orbita lunar paraestudiar su estructura interna, composición química y campo magnéticodurante 18 meses. Termino su vida impactando en un cráter cercano alpolo norte lunar.

3. OCUPACIONES EN LA NASA

Profesional, ingeniería y científico (el 60% de las posiciones de la NASA)

Lasocupaciones en esta categoría requieren conocimiento en un campoespecializado tal como ciencia, matemáticas, ingeniería, ley oestadísticas (dependiendo de la posición específica). Estas posicionesrequieren generalmente una licenciatura o un grado más alto con estudioimportante en un campo especializado. Este grupo cubre posiciones comopor ejemplo:

  • Estadísticas

  • Ingeniería Aeroespacial

  • Biología

  • Ingeniería De Ordenador

  • Informática

  • Ingeniería General

  • Meteorología

4. ¿QUE SE NECESITA PARA SER ASTRONAUTA DE LA NASA?

Requisitos:

Porahora, quien quiera ser astronauta debe ser preferiblementeestadounidense. La NASA no acepta solicitudes de otros países y retrasólas admisiones por 12 meses, y la Agencia Europea congeló su programahasta el 2005.

Por otra parte, debe tener entre 27 y 37 añosde edad, una presión arterial menor de 140, una visión de 20/50 sincorregir, y una altura inferior a 1.90m

Hay puntos extra,también, para quienes hayan sido parte de los scouts durante sujuventud: la NASA afirma que el 64 por ciento de sus astronautas lofueron.

Entrenamiento:

Los candidatos a astronauta son entrenados en Houston, Tejas en el Centro Espacial de Johnson (JSC).

Losestudios Académicos incluyen clases en sistemas de lanzadera, enciencia y tecnología básicas: matemáticas, geología, meteorología,dirección y navegación, oceanografía, proceso orbital de la dinámica,de la astronomía, de la física y de los materiales.

 

Loscandidatos a Astronauta también reciben entrenamiento de buceo, trajeespacial, salto de paracaídas así como el entrenamiento de lasupervivencia por tierra y mar. Además aprenden cómo ocuparse de lasemergencias asociadas a altas y bajas presiones atmosféricas.

 

Loscandidatos deben tener una experiencia sobre la microgravedad a bordodel modificado Avión jet KC-C135. También conocido como el "cometa delvómito", el KC-C135 produce períodos de "ingravidez" unos 20-30segundos, después da zambullidas en una altitud de 35 000 a 24 000pies. Después de una caída forzosa de cerca de 20 segundos, el aviónvuelve a su altitud normal, la secuencia es repetida 40 veces por día.

 

Losastronautas experimentales acumulan horas de avión y practicanaterrizajes orbitales volando 15 horas por mes en la flota de la NASA2-seat T-38 jets. Los especialistas de la misión vuelan un mínimo de 4horas por mes.

Entrenamiento formal del astronauta

Elprimer componente del entrenamiento se termina durante el año deCandidatura, leyendo los manuales y dando clases computarizadas basadasen Sistemas del orbiter que se extienden en la propulsión ambiental. Elsiguiente paso en el proceso de entrenamiento es el Sistema deEntrenamiento Individual (SST). El instructor acompaña a cadaastronauta y ayuda en el proceso de aprendizaje sobre las operacionesde cada subsistema del orbiter usando listas de comprobación similaresa ésas misiones. El propósito del SST es permitir al astronauta operaren el sistema, reconocer las averías, y realizar las operacionescorrectas.

El entrenamiento termina en la Simulación dela Misión de la Lanzadera (SMSs). El SMSs proporciona entrenamiento entodas las áreas de la lanzadera, las operaciones de vehículos y entodas las tareas del sistema. Se asociaron al vuelo principal distintasfases: lanzamiento, subida, operaciones del Orbit, entrada, yaterrizaje.

El entrenamiento Orbit incluye la operación decarga, el despliegue de la carga y la extracción, maniobras yreuniones. Dos simuladores, una base fija y un movimiento base, seutilizan para entrenar a los astronautas.

 

La estaciónfija de la tripulación: utilizado para ambos específicos entrenamientosde cargas peligrosas y pendiente y aterrizaje del lanzamiento. Laestación fija de la tripulacion es el único envase con delanteracompleta y la consola en popa, así como

una consola del Sistemadel Manipulación Remota (RMS). Las misiones pueden simularseliteralmente desde el lanzamiento al aterrizaje con ayuda

del sistema de la generación de la imagen digital que proporciona

señalesvisuales para las escenas de fuera de la ventana de la misión entera(la tierra, las estrellas, las cargas útiles, el cauce de aterrizaje,etc).

La propuesta de la base de la tripulación: entrenar a pilotos y

comandantes en las fases de la misión del lanzamiento, pendiente y

aterrizaje. Las señales del movimiento son proporcionadas por

sistema del movimiento de 6-grados-de-libertades que permite la simulación de la rotación de 90 grados en la cubierta de vuelo.

Losastronautas comienzan a entrenar en el SMS usando software genérico deentrenamiento, hasta que les asignan una misión determinada cerca de 10meses antes del vuelo. Una vez que ellos tienen asignados un vuelo, losastronautas entrenan en un vuelo simulado que se realiza cerca de 11semanas antes del lanzamiento. Durante estas últimas 11 semanas, losastronautas entrenan con los reguladores de vuelo en el Centro deControl de la Misión (MCC).

Las horas pasadas en el SMS después de la asignación del vuelo son cerca de 300 horas.

 

Entrenamiento EXPERIMENTAL del ASTRONAUTA

 

Elentrenamiento intensivo del acercamiento y del aterrizaje se realiza enel Aeronave de la Lanzadera de Entrenamiento (STA). El STA es 4

Jets del negocio de Gulfstream II modificados para que sea similar a la lanzadera.

Lospilotos asignados reciben cerca de 100 horas de entrenamiento del STAantes de un vuelo, lo que es equivalente a 600 acercamientos de lalanzadera.

 

Los meses del entrenamiento los amortizan bien, para que la misión

tengapocas contingencias. Los astronautas, han comentado a menudo respecto ala exactitud increíble del entrenamiento, refrán del cual solamente elruido y la vibración de la simulación, el lanzamiento y la experienciade la ingravidez faltan de sesiones de práctica; todo hecho en elentrenamiento, duplica la experiencia.

5. PROYECTOS DE LA NASA

Mars Survey 2001

Lanzamiento de una nave que orbita por Marte, otra que desciende y un rover.

Muses-C

Satélitejaponés que traerá a la tierra una muestra de un asteroide. Debiera serlanzada el año 2002 con rumbo al asteroide 4660 Nereus, dondedescenderá un pequeño rover. También lanzara explosivos para recolectarmuestras que salten,

y volver con ellas a la Tierra.

Europa Orbiter

Debieraser lanzado en Noviembre del ano 2003 para estudiar la superficiehelada de Europa (satélite de Júpiter) y detectar el océano liquido sieste existe bajo el hielo. Esto es importante para determinar laposibilidad de vida en el satélite Europa.

Pluto-Kuiper Express

Lanzamiento programado para Diciembre del ano 2004. Este será el primer satélite en llegar a Plutón, alrededor del ano 2013.

Fdo. Cristobal Aguilar.
Publicado por cristobalaguilar @ 19:21  | Astronom?a
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By cristobalaguilar at 2011-02-03
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